Мельник А.А. Значение межрегионального конкурса «Инструментальные исследования окружающей среды» в развитии понятий естественнонаучных дисциплин // Фундаментальные и прикладные проблемы получения новых материалов: исследования, инновации и технологии. Материалы IV Международной конференции. 20-22 апреля 2010 г. – Астрахань: Издательский дом «Астраханский университет», 2010. – С. 376-377
Межрегиональный конкурс «Инструментальные исследования окружающей среды» проводится для учащихся средних и старших классов.
Каждый участник должен подать на конкурс исследовательскую работу на определенную тему.
За 5 лет существования конкурса участниками были исследованы:
1. Водные объекты (напр., Финский залив, реки, каналы, пруды, озера);
2. Водопроводная вода населенных пунктов;
3. Воздушная среда;
4. Почва;
5. Продукты питания.
Для подготовки исследовательской работы на высоком уровне участники должны опираться на те знания и понятия, которые они изучают в школьных предметах биология, химия, география, естествознание.
Биология: «Воздух», «Вода», «Почва», «Дыхание», «Фотосинтез», «Загрязнители атмосферного воздуха», «Состав растворенных веществ почвы» «Условия произрастания», «Содержание нитратов», «Экологические проблемы», «Кислотные дожди», «Загрязнение окружающей среды», «Качество продуктов питания»
Химия:
Раздел: «Кислород. Водород. Вода» (Темы: «Кислород и водород как простые вещества», «Воздух. Состав воздуха»);
Раздел: «Важнейшие классы неорганических соединений» (Тема: «Кислоты и основания. Индикаторы. Реакция нейтрализации»)
Раздел: «Водные растворы электролитов. Электролитическая диссоциация». (Тема: «Свойства кислот, оснований и солей в свете ТЭД»)
Раздел: «Элементы VIIA и VIA групп и их важнейшие соединения» (Темы: «Галогены – простые вещества, их физические и химические свойства». «Хлороводород, соляная кислота, хлориды». «Кислород. Озон». «Сульфаты».)
Раздел: «Элементы VA группы и их важнейшие соединения» (Темы: «Аммиак. Соли аммония». «Оксиды азота». «Азотная кислота. Нитраты». «Фосфаты». «Минеральные удобрения, их значение».
Раздел «Углерод. Кремний». (Темы: «Оксид углерода (IV)». «Угольная кислота. Карбонаты».)
Темы: «Закономерности химических реакций». «Вода, растворы». «Важнейшие классы неорганических соединений: кислоты, основания, соли». «Химия элементов». «Углеводороды». «Спирты». «Органические кислоты». «Углеводы». «Белки». «Жиры». «Моющие средства».
География:
Раздел: «Гидросфера – водная оболочка Земли». (Темы: «Соленость вод мирового океана». «Минеральные ресурсы мирового океана». «Источники пресной воды на Земле». «Грунтовые воды». «Минеральные воды». «Хозяйственное значение озер, водохранилищ»).
Раздел: «Атмосфера – воздушная оболочка Земли» (Тема: «Состав атмосферы».)
Раздел : «Биосфера Земли» (Тема: «Природно-антропогенное равновесие. Влияние жизнедеятельности человека на окружающую среду».)
Раздел: Почва как особое природное образование (Тема: «Плодородие почвы».)
Раздел: Внутренние воды и водные ресурсы (Тема: «Внутренние воды и водные ресурсы своей местности»)
Раздел: Почва и почвенные ресурсы (Тема: «Изменение почв в ходе их хозяйственного использования».)
Раздел: «Природопользование и геоэкология»
(Темы: «Окружающая среда и ее слагаемые». «Понятие «загрязнение окружающей среды». «Воздушная среда. Основные виды и нормативы загрязнений воздушной среды». «Водная среда. Техногенные загрязнения, засорение и качественное истощение вод. Целенаправленные изменения водной среды». «Понятие «Биопочвенная среда». Техногенные нарушения и загрязнения биопочвенной среды». «Загрязнители как индикаторы взаимодействия слагаемых окружающей среды». «Процессы в окружающей среде. Глобальные, региональные, локальные изменения окружающей среды».)
Постоянная ссылка на эту страницу http://www.eco-konkurs.ru/metodic-articles/174-astr2010