Краткая информация об исследовательских работах 3 Межрегионального конкурса (2007-2008 учебный год)

1.1. Название работы
Определение уровня загрязнения воды из водоемов города Выборга.

1.2. Цель работы
Мониторинг чистоты воды в источниках и водоемах города Выборга различными методами.

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
Работа выполнялась на базе МОУ «СОШ №8 г. Выборга» при содействии санитарно-гигиенической лаборатории ГУ ЦГСЭН г. Выборга и Выборгского района в период 2005 – 2008 г.г.

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
  Сравнительный анализ вод Финского залива и родника близ города Выборга. Влияние различной концентрации железа общего на живые организмы.
  Методы: биологический, химический, органолептический.
  Главный результат: Вода Финского залива по исследуемым показателям не соответствует нормам. Родниковую воду по исследованным показателям можно принимать за эталон. Железо общее (2ПДК) не оказывает видимого влияния на живые организмы.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
  МОУ «СОШ №8 города Выборга».
  Районный тур олимпиады по биологии.

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
Оборудование: кабинета химии и биологии МОУ «СОШ №8 г. Выборга»; приборы санитарно-гигиенической лаборатории ГУ ЦГСЭН г. Выборга и Выборгского района. Анализ проводился в присутствии автора работы.

Литература:
  1. Андреев Ю., Вода – наместник Бога на Земле. – СП б.: Питер, 2007.
  2. Белеченко Ю. П., Швецов М.Н., Человек и вода. – М.: Колос, 1979.
  3. Воропаев Г. В., Проблема водоснабжения страны и территориальное перераспределение водных ресурсов. – М.: Водные ресурсы, 1982.
  4. Голубев И. Р., Новиков Ю. В., Окружающая среда и ее охрана. – М.: Просвещение, 1985.
  5. Кепп Е.Е., Выборг.- Выборг: Фантакт, 1992.
  6. Никитин Д.П., Новиков Ю.В., Окружающая среда и человек.- М.: Высшая школа, 1986.
  7. Новиков В.Н., Использование сточных вод для орошения земель.- М.: Колос, 1983.
  8. Олдак П.Г., Современное производство и охрана окружающей среды.- Новосибирск: Наука, 1980.
  9. СанПиН 2.1.5.980-00
  10. Томанова З.А., Экологическое состояние и природопользование Ленинградской области.- СПб.: Специальная литература, 2007.
  11. Федоров Е.К., Экологический кризис и социальный прогресс.- Л.: Гидрометеоиздат, 1977.

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
Мини-экспресс-лаборатория "Пчелка-У/хим".

1.1. Название работы
Изучение токсичности свежевыпавшего снега с помощью химического анализа биотестер.

1.2. Цель работы
Определить качество свежевыпавшего снега в разных районах СПб с помощью химического анализа и метода биотестера.

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
Лицей 179 Санкт-Петербурга.

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
Экологическое состояние большого города в связи с широкой сетью автомобильных дорог.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Внутри учреждения.

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
Тест комплект «Хлориды», тест комплект «Железо», тест комплект «Сульфаты», нитрат - тест.

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
Тест комплект «Хлориды», тест комплект «Железо», тест комплект «Сульфаты», нитрат - тест.

1.1. Название работы
Исследование эффективности очистки питьевой воды фильтром «Гейзер-3».

1.2. Цель работы
Исследовать эффективность очистки питьевой воды фильтром «Гейзер-3».

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
Школа № 252 Санкт-Петербурга, декабрь 2006- январь 2008

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
  • Качество очистки воды в течение заявленного производителем среднего срока использования.
  • Степень очистки воды в зависимости от скорости фильтрации.

Методы исследования: органолептический, титриметрический, визуально-колориметрический, турбидиметрический.

Главный результат:
  1. На протяжении заявленного производителем срока эксплуатации фильтра сохранялась его способность качественной дополнительной очистки. 2. Степень очистки воды не зависит от времени контакта с адсорбентом, от скорости прохождения воды через фильтрующие блоки. Конструкция фильтра обеспечивает эффективную очистку воду, регулирует оптимальную скорость течения. 3. Использование стационарного фильтра «Гейзер -3» в городских условиях целесообразно.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Внутри учреждения, в районной конференции «Новые имена» и в региональной конференции «Балтийский регион вчера, сегодня, завтра».

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
Тест-комплекты и мет. литература (см. п.1.7.)

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
Оборудование: Тест-комплекты «Цветность», «Карбонаты», «Сульфаты», «Хлориды», «Железо», «Аммоний», «Алюминий», «Активный хлор», «Перманганатная окисляемость».
Набор учащегося «ЭХБ 8.300.3»,
Тест-система «нитраты»

Литература: 1. Муравьев А.Г. Руководство по определению показателей качества воды полевыми методами. – СПб.: Крисмас+, 2004. 2. Муравьев А.Г., Пугал Н.А., Лаврова В.Н. Экологический практикум: Учебное пособие с комплектом карт-инструкций. – СПб.: Крисмас+, 2003.

1.1. Название работы
«Мониторинг химического состава и качества воды малых рек Красносельского района».

1.2. Цель работы
В течение двух лет проследить, как изменяется химический состав природной воды малых рек Красносельского района в зависимости от различных факторов. В качестве факторов, влияние которых рассматривается, выбраны: время года, течение реки и наличие автомобильных дорог или промышленных объектов возле мест отбора проб воды.

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
Работа выполнялась на базе гимназии № 271 Красносельского района Санкт-Петербурга в течение 2006\07 и 2007\08 учебных годов.

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
Влияние различных факторов на химический состав и качество воды малых рек Красносельского района. Для выяснения химического состава воды в работе используются следующие методы:
1 органолептический;
2. титриметрический.

По результатам исследований можно сделать вывод, что химический состав воды не зависит от времени года, но существенно изменяется вблизи источников антропогенного загрязнения.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Гимназические чтения 2007г,
Городские гимназические чтения 2007 г. ( диплом за лучшее выступление на секции),
конкурс «Инструментальные исследования окружающей среды» 2007 г,
конференция школьников «Балтийский регион: вчера, сегодня, завтра» 2007г.

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
Список литературы:
  1. География Санкт-Петербурга и Ленинградской области 9 кл. под ред Финаров Д.П. М., Просвещение -1996г.
  2. Полевые методы исследования Муравьев А.Г. СПб., Крисмас + 1999г.
  3. Книга для чтения по неорганической химии М., Просвещение 1986г.
  4. Энциклопедия для детей Аванта + химия М., Аванта 2003г.
  5. Энциклопедия для детей Аванта + география М., Аванта 2003г.

Оборудование кабинета химии гимназии № 271.

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
Тест-комплекты «железо», «кальций», «активный хлор».

1.1. Название работы
«Мониторинг экологического состояния воды и воздуха Выборгского района».

1.2. Цель работы
Экологическая оценка состояния окружающей среды Выборгского района Санкт-Петербурга.

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
ГОУ СОШ №97 Санкт-Петербурга, 2007 год

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
Экологическое состояние (выборочно) водоёмов Выборгского района Санкт-Петербурга и экологическое состояние воздуха.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Международная экологическая олимпиада «БИОС» (диплом второй степени),
16 Всероссийская конференция старшеклассников и студентов «Интеллектуальное возрождение»

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
Тест-комплекты, индикаторные трубки.

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
Мини-экспресс-лаборатория «Пчёлка–У»

Алексеев С.В., Груздева Н.В., Рущина Э.В. «Экологический практикум школьника: методическое пособие для учителя». Самара: «Фёдоров», 2005.

1.1. Название работы
«Природные воды Калининского района: состав, свойства и показатели качества».

1.2. Цель работы
Изучение качественного состава природных вод Калининского района (на примере трех водоемов).

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
На базе школы № 89 Калининского района, в августе 2007 года.

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
Исследовалась экологическая проблема состояния водных объектов Калининского района. Основной метод исследования: проведение технического анализа природной воды. Главный результат: вода в Суздальском озере наиболее отвечает требованиям к природной воде.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Результаты исследования представлялись в школе № 89 на защите исследовательских проектов, на районной олимпиаде по экологии «Экология рядом», на Балтийском научно-инженерном конкурсе, на международной Bios олимпиаде.

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
Использовалось оборудование ЗАО «Крисмас»

Основной источник литературы: Блинов Л.Н., Оркина Т.Н., Танцура Н.П. Основы экологической химии. Часть 1: Учеб. Пособие. СПБ: СПБГПУ, 2003
Интернет-ресурсы.

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
Тест комплекты производства «Крисмас+»: цветность, жесткость, гидрокарбонат-аниона, карбонат-аниона

1.1. Название работы
Изучение показателей качества воды реки Оккервиль. Оценка ее экологического состояния.

1.2. Цель работы
Мониторинг состояния речной экосистемы, определение содержания загрязняющих веществ в воде и их влияние на гидробионтов.

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
Август 2007г. – март 2008г. Гимназия №155

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
Решалась задача определение химических и биологических показателей загрязнения речной воды методами химического лабораторного и полевого анализа, методами биоиндикации и биотестирования.
В результате чего состояние воды признано очень загрязненным; класс качества воды – 5-6; степень сапробности – полисапробная.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Предварительные результаты исследований обсуждались на заседании дискуссионного клуба старшеклассников по проблемам экологии С.-Петербурга;
на XI научно-практической конференции школьников гимназии №155 «Развитие мирового сообщества в XXI веке».

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
Использовалось оборудование школьных кабинетов биологии и химии;
атомно-абсорбционный спектрометр «Квант – 2А» аналитической лаборатории ОАО Аккумуляторная Компания «Ригель»;
ранцевая полевая лаборатория «НКВ-Р Крисмас +».

Использованная литература:
  О.С. Аранская, И. В. Бурая. Проектная деятельность школьников в процессе обучения химии. – М. Издат. центр «Вентана-Граф»., 2005
  Н. М. Кузьменок, Е.А. Стрельцов, А. И. Кумачев. «Экология на уроках химии». – Минск, Красико-принт, 1996.
  А.Г.Муравьев. Руководство по определению показателей воды полевыми методами. – «Крисмас+».СПб. 2004.
  Руководство по методам гидробиологического анализа поверхностных вод и донных отложений. – Л., Гидрометеоиздат, 1983.
  Хейсин Е.М. Краткий определитель пресноводной фауны. – М.: Учпедгиз,1962.
  Определитель пресноводных беспозвоночных России. Под ред. С.Я. Цалолихина. Т.1-5. – СПб. :Изд. ЗИН РАН, 1994-2001гг
  Макрушин А.В. Биологический анализ качества вод. Л.: Изд. ЗИН АН СССР, 1974г.
  Путеводитель по выбору оборудования для экологического практикума и учебно-исследовательской работы. Электронный диск., Крисмас+.

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе

Ранцевая полевая лаборатория «НКВ-Р» ЗАО «Крисмас+»
Муравьев А.Г. Руководство по определению показателей качества воды полевыми методами. «Крисмас+», СПб., 2004.

1.1. Название работы
Береговой портрет Невы (результаты экспедиции по Неве 12-15 сентября 2007 г.)

1.2. Цель работы
Оценить экологическую ситуацию в водоохраной зоне Невы и ее притоках.

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
Лицей № 273 им. Л. Ю. Гладышевой Колпинского района, 2007-2008 уч.год.

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
Качество воды в притоках Невы, состояние прибрежной территории Невы.
Методы: визуальная оценка, соц.опрос, гидрохимический и гидробиологический анализ качества воды.
Составлена карта экологической ситуации берегов Невы, определен класс качества воды в притоках.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Конференция «Итоги экспедиций», лицей №273,
конференция по программе «Исследователи природы Балтики»

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
«Практическое руководство по оценке экологического состояния малых рек», «Экологический практикум», ранцевая экспресс - лаборатория

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
«Практическое руководство по оценке экологического состояния малых рек»,
«Экологический практикум»,
ранцевая экспресс - лаборатория

1.1. Название работы
Исследование качества воды в аквариуме на содержание катиона аммония.

1.2. Цель работы
Выявить причину внезапной гибели аквариумных рыб.

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
2007-08 учебный год, Лаборатория химии окружающей среды ГОУ СОШ №389 «ЦЭО».

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
В работе исследовалась проблема поддержания постоянного уровня присутствующего в воде аммиака, несмотря на то, что процесс водоподготовки достаточно трудоемкий. Качество воды, подаваемой из водопровода городской сети, не соответствует тем требованиям качества и условиям, которые необходимы для нормальной жизнедеятельности гидробионтов. Экспресс-тестирование качества аквариумной воды для выбора приоритетного показателя проводилось с помощью тест-комплекта Пчёлка-У/хим. Тестирование качества воды на содержание катиона аммония проводилось при помощи реактива Несслера на фотометре КФК-3.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Внутри учреждениия.

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
Термометр, рН-метр, фотометр КФК-3, тестовый анализ с пмощью комплекта Пчёлка-У/хим (экспресс методы для определения карбонатов, гидрокарбонатов, хлоридов, рН, сульфатов, общей жесткости, активного хлора, водородного показателя (рН), железа общего, нитратов, хроматов), стеклянная мерная посуда, аналитические весы, технические весы, термостат.

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
«Практического руководства по оценке экологического состояния малых рек»;
Мини-экспресс-лаборатория Пчёлка-У/хим.

1.1. Название работы
Свинец в окружающей среде и его влияние на жизнедеятельность человеческого организма.

1.2. Цель работы
Рассмотрение влияния свинца на организм человека и последствий свинцового отравления; Определение наличия свинца в объектах окружающей среды.

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
Лицей№395 октябрь-декабрь 2006 года.

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
Проблема исследования: содержание свинца в предметах обихода; метод анализа и сравнения полученных результатов в ходе проведения собственных опытов; наиболее высокое содержание свинца обнаружено в бытовой пыли.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Лицейские чтения 2007(внутри образовательного учреждения);
Районная научно-практическая конференция «Новые имена 2007»;
VII Региональная научно-практическая конференция «Балтийский регион вчера, сегодня, завтра»;
13 Городская экологическая олимпиада школьников;
Всероссийская экологическая олимпиада школьников 2007;
XII Международная БИОС олимпиада.

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
Хроматографическая камера, химические растворы.

Головнер В.Н. Интересные уроки из зарубежного опыта преподавания;
Нифантьев Э.Е. Внеклассная работа по химии с использованием хроматографии;
Тюкавнина Н.А. Руководство к лабораторным занятиям по биоорганической химии.

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
Идентификационные полоски «Крисмас+»;
Литература: Оценка экологического состояния почвы.

1.1. Название работы
Сравнительная оценка экологического состояния территории поселка Песочный за период 2004-2007 г.

1.2. Цель работы
Оценить современное экологическое состояние территории поселка Песочный, как места проживания граждан Санкт-Петербурга, и сравнить результаты современных исследований с результатами прошлых лет. Выявить возможности улучшения экологической ситуации в поселке.

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
Экологический лагерь на базе ГОУ № 466 и клуба «Молодость»

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
Проблема состояния окружающей среды в поселке Песочный как зоны рекреации во времени (2004-2007 г.)
Сравнение результатов, полученных в течении нескольких лет.
Рекомендации по сохранению и возможно улучшению экологического состояния территорий поселка.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Ежегодно на общешкольной конференции с приглашением представителей Муниципального Совета поселка и общественности.
Всероссийский конкурс «Человек на Земле».

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
Алексеев С.В., Гущина Э.В., Муравьев А.Г. «Практикум по экологии»,
А.Г.Муравьев. «Руководство по определению показателей качества воды полевыми методами»
Методики ГОСТ
Методики ЛТА, под руководством д.с/х н. Ковязина В.Ф.

Оборудование «Крисмас+» для проведения гидрохимических исследований (см. п.1.7.)


1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
Тест-комплекты: "Нитраты", "Нитриты", "Фосфаты", "рН", "Сульфаты", "Хлориды"

1.1. Название работы
Гидробиологическое исследование обстановки вод реки Оккервиль.

1.2. Цель работы
Провести гидробиологическое исследование обстановки вод реки Оккервиль.

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
На базе средней школы № 639 с углублённым изучением иностранных языков Невского района г. Санкт-Петербурга. Работа проводилась с 09.09.2007 года по 02.02.2008 года

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
Исследовалась и оценивалась экологическая обстановка реки Оккервиль в районе расположения школы № 639 (набережная реки Оккервиль, д. 10)

Основные методы:
  1. Визуальные наблюдения
  2. Использование тест-систем для экспресс-анализа речной воды с использованием комплекта «Пчёлка –У»
  3. Метод кошения
  4. Метод Вудивиса

Результаты: 1. Визуальная оценка – река Оккервиль находится в плохом состоянии
  2. Почвы района реки – дерново-подзолистые
  3. Скорость течения в районе исследования равна 0,18 м/с
  4. Плотность речной воды равна 1,2 г/мл, что больше плотности дистиллированной воды, следовательно, в воде растворены химические вещества
  5. Состояние реки по индексу Вудивиса равно 1 – чрезвычайно плохое. Имеет место очень сильное загрязнение
  6. Концентрации обнаруженных ионов:
Cr6+ - не обнаружено
Fe3+ - 5-18 мг/л
Cl- - 0,8-1,2 мг/л

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Результаты представлялись в виде:
  1. Отчёт по исследовательской работе на УНИО в виде презентации
  2. Участие в экологической олимпиаде
  3. Участие в VI экологической муниципальной конференции
  4. Участие в районной конференции

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
Техническое оснащение:
  1. Комплект «Пчёлка – У»
  2. Комплект лабораторного оборудования ЗАО « Экрос –Балт»
  3. Лупы и микроскопы учебные
  4. Компьютер
  5. Мультимедийная установка
  6. Интерактивная доска

Методическое оснащение:
  1. Экологический практикум А.Г.Муравьёв, Н.А. Пугал, В.Н.Лаврова «Крисмас+» С-Петербург, 2003г
  2. Экологический центр в образовательной системе школы С.В.Алексеев, Н.В.Гузова, А.Г.Муравьёв. С-Петербург, 1996г
  3. Экологический мониторинг А.Г.Муравьёв, «Крисмас+» С-Петербург, 1998г
  4. Полевой определитель пресноводных беспозвоночных Библиотечка Nature & atch – Baltic. С-Петербург, 2000г
  5. Карты – инструкции к практическим работам по экологической оценке состояния окружающей среды. Научно-производственное объединение ЗАО «Крисмас+» С-Петербург, 2002г
  6. Справочник лаборанта химического анализа. «Наука» Москва, 1989г

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
  1. Мини-экспресс-лаборатория «Пчёлка – У»
  2. Экологический практикум А.Г.Муравьёв, Н.А. Пугал, В.Н.Лаврова «Крисмас+» С-Петербург, 2003г
  3. Экологический центр в образовательной системе школы С.В.Алексеев, Н.В.Гузова, А.Г.Муравьёв. С-Петербург, 1996г
  4. Экологический мониторинг А.Г.Муравьёв, «Крисмас+» С-Петербург, 1998г
  5. Карты – инструкции к практическим работам по экологической оценке состояния окружающей среды. Научно-производственное объединение ЗАО «Крисмас+» С-Петербург, 2002г

1.1. Название работы
Гидрохимический мониторинг родников ООПТ бассейна реки «Рагуша».

1.2. Цель работы
Выявить изменение химического состава родников бассейна реки «Рагуша».

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
МОУ ДОД «Бокситогорский центр дополнительного образования детей», экспедиция «Рагуша – 2007».

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
Загрязнение родников; химический; физико-химические характеристики в исследуемых родниках соответствуют нормам СанПин и ГОСТу. В пробе № 6 найдены ионы аммония, в родниках по сравнению с 2006 годом увеличилось железо.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Международная «Биос-олимпиада»,
Региональный конкурс эколого-образовательной акции «Юный патруль ЮНЕСКО».

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
Малая ранцевая лаборатория фирмы ЗАО «Крисмас»,
Комплексная экологическая практика школьников и студентов.-СПб.: 2002. Крисмас +

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
Малая ранцевая лаборатория фирмы ЗАО «Крисмас».

Комплексная экологическая практика школьников и студентов.-СПб.: 2002. Крисмас +,
Муравьев А.Г. Руководство по определению качества воды полевыми методами. 2-е изд. СПб Крисмас+

1.1. Название работы
«Характеристика водорослей как одного из факторов эвтрофирования водоемов».

1.2. Цель работы
Выявление факторов, определяющих поступление биогенных веществ в водоемы и выделение родов микроводорослей, обусловливающих эвтрофирование водоемов.

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
МОУ ДОД «Киришский ДДЮТ» Ленинградской области, осень – зима 2007-2008 гг.

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
Проблема эвтрофирования озера, относящегося к комплексному памятнику природы «Сосновые леса на камах в окрестностях поселка Будогощь», и искусственного водоема.
Результат: трофический статус озера, относящегося к охраняемому природному объекту, выше трофности искусственного пруда.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Районная олимпиада по экологии.
Областной конкурс юных исследователей окружающей среды.
Областной конкурс исследовательских работ в области биологии.
Областная олимпиада по экологии.

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
Самодельный лот, рулетка, микроскоп

Литература:
  1. Водоросли, лишайники и мохообразные СССР./Отв. ред. М.В. Горленко. – М.: Мысль, 1978
  2. Школьный экологический мониторинг. Учебно-методическое пособие./Под ред. Т.Я. Ашихминой. – М.: АГАР, 2000
и др.

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
Тест-комплект «Цветность».
Тест-комплект рН.
Тест-комплект ОЖ-1.

1.1. Название работы
Источники питьевой воды в поселке Мартышкино.

1.2. Цель работы
Анализ результатов исследования питьевой воды из разных источников на территории Мартышкино.

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
ГОУ СОШ №417, ГОУ ДОД ЦДТТ «Город Мастеров», 2006-2007 г.г.

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
Возможность использования в качестве источников питьевой воды не только централизованные водопроводные сети, но и колодцы, карьер. Лабораторные методы согласно «Руководству по определению показателей качества воды полевыми методами». У жителей Мартышкино есть возможность использовать разные источники питьевой воды.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Олимпиада по экологии Петродворцового района.
«Докучаевские чтения».

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
РН-метр, кондуктометр.

Алексеев С.В., Груздева Н.В., Муравьев А.Г., Гущина Э.В. Экологический практикум школьника: Учебное пособие для учащихся. – Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2005. – 304 с.

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
Комплектная лаборатория «НКВ», тест-комплект «Нитраты».

Муравьев А.Г. Руководство по определению качества воды полевыми методами. – СПб.: «Крисмас+», 1999.-232 с.
Муравьев А.Г. Оценка экологического состояния природно-антропогенного комплекса. – СПб: Крисмас+, 2000. – 128 с.

1.1. Название работы
Анализ результатов наблюдений за экологическим состоянием реки Карасты.

1.2. Цель работы
Проанализировать наблюдения за динамикой некоторых показателей качества воды реки Карасты.

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
ГОУ ДОД ЦДТТ «Город Мастеров», 2005-2007 г.г.

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
Некоторые параметры качества воды реки Карасты изменяются как во времени, так и в зависимости от места отбора проб. Причиной может быть как влияние антропогенных факторов, так и природные факторы. Если не предпринимать мер по замедлению процессов эвтрофикации, то площадь Нижнего пруда будет сокращаться, что приведет к видовому изменению гидробионтов. Активность процессов эвтрофирования Красного пруда не настолько явная, но экосистеме грозит увеличивающаяся с каждым годом антропогенная нагрузка.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Олимпиада по экологии Петродворцового района,
Олимпиада по экологииСанкт-Петербурга,
Докучаевские чтения.

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
РН-метр, кондуктометр.

Алексеев С.В., Груздева Н.В., Муравьев А.Г., Гущина Э.В. Экологический практикум школьника: Учебное пособие для учащихся. – Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2005. – 304 с. и др.

1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
Комплектная лаборатория «НКВ», тест-комплекты «Растворенный кислород» и «Нитраты».

Муравьев А.Г. Руководство по определению качества воды полевыми методами. – СПб.: «Крисмас+», 1999.-232 с. Муравьев А.Г. Оценка экологического состояния природно-антропогенного комплекса. – СПб: Крисмас+, 2000. – 128 с.

1.1. Название работы
Экологическая оценка почвенного покрова прибрежной зоны Муринского ручья.

1.2. Цель работы
Установить экологическое состояние почвенного покрова прибрежной зоны Муринского ручья в условиях антропогенного воздействия.

1.3. На базе каких учреждений и когда выполнялась работа
Работа выполнялась на базе ДЭБЦ «Петербургская усадьба» в 2005-2007 г.г.

1.4. Какая проблема исследовалась, основной метод исследования, главный результат
Исследовали уровень загрязнения почв под воздействием рекреационной и техногенной нагрузки методом биотестирования и определением основных физико-химических показателей. Установлена биологическая деградация почв обследуемой территории под воздействием рекреационной нагрузки и выбросов автотранспорта.

1.5. Где представлялись результаты исследования (внутри учреждения и за его пределами)
Результаты исследований представлялись на городской конференции по агроценологии, городской олимпиаде по биологии, межрегиональной конференции «Biopolis ..» и др.

1.6. Техническое и методическое оснащение исследований (оборудование, литература)
- универсальный иономер ЭВ-74;
-весы
-химические стаканы
-титровальная установка


1.7. Какое оборудование ЗАО «Крисмас+» и какая литература издательства ЗАО «Крисмас+» использовались в работе
-тест-комплект «Металлы»
-Ранцевая лаборатория «РПЛ-почва»

-Практическое руководство Муравьева А.Г., Каррыева Б.Б., Ляндзберг А.Р. «Оценка экологического состояния почвы», Крисмас +,СПб,2000г.